РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ КАК ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ТЕСТИРОВАНИЮ PISA

Автор: Нодира Эгамбердиева

Год: 2022

DOI: 10.58461/UZB.1(2).2022.20-24

PISA xalqaro tadqiqoti maktab o‘quvchilarining funksional savodxonligini, ya’ni fikrlash, hodisalar mohiyatiga kirib borish, ijodiy yondashuvni amalga oshirish, turli o‘zgarishlarga duchor bo‘ladigan sharoitlarga mos ravishda nostandart qarorlar qabul qilish qobiliyatini tekshirishga qaratilgan. Bunday testga tayyorgarlik ko‘rish o‘quvchilarning intellektual va amaliyotga yo‘naltirilgan ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan chora-tadbirlar majmuini talab qiladi.

Kalit so‘zlar. Xalqaro tadqiqotlar, o‘qituvchilar, o‘quvchilar, tabiiy fanlar savodxonligi, biologiya, uy vazifasi, yo‘nalishlar, parametrlar, monitoring, tuzatishlar, shartlar.

Международное исследование PISA направлено на проверку функциональной грамотности школьников, то есть на умение мыслить, проникать в сущность явлений, осуществлять творческий подход, принимать нестандартные решения в соответствии с обстоятельствами, подверженными различным изменениям. Подготовка к такому испытанию требует комплекса мер по развитию интеллектуальных и практико-ориентированных навыков учащихся

Ключевые слова. Mеждународные исследования, учителя, ученики, естественнонаучная грамотность, биология, домашнее задание, направления, параметры, мониторинг, коррективы, условия.

The PISA international study is aimed at testing the functional literacy of schoolchildren, that is, the ability to think, getting to the bottom of things, implementing a creative approach, making non-standard decisions in accordance with circumstances that are subject to various changes. Preparation for such a test requires a set of measures to develop the intellectual and practiceoriented skills of pupils.

Key words. International studies, teachers, pupils, natural science literacy, biology, homework, directions, parameters, monitoring, adjustments, conditions.