ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ И СТРЕСС: СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГА

Автор: Холбой Ибраимов

Год: 2022

DOI: 10.58461/UZB.1(2).2022.14-19

Maqolada o‘qituvchilarning hissiy charchash sindromini shakllantirish muammosi ko‘rib chiqiladi. Asta-sekin energiyani yo‘qotish jarayoni (hissiy, jismoniy, kognitiv) hissiy charchoq, jismoniy charchoq, o‘qituvchilarning shaxsiy ajralishi va ishdan qoniqishning pasayishi belgilarida namoyon bo‘ladi. O‘qituvchilarning hissiy charchash sindromini o‘rganish ushbu holat uchun profilaktika va tuzatish choralarini ishlab chiqish bo‘yicha ko‘rsatmalarni aniqlashga imkon beradi.

Kalit so‘zlar. Charchash sindromi, hissiy charchoq, stress, o‘qituvchilar.

В статье говорится о проблеме формирования синдрома эмоционального выгорания педагогов. Процесс постепенной утраты энергии (эмоциональной, физической, когнитивной) проявляется в симптомах эмоционального истощения, физического утомления, личной отстраненности педагогов, в снижении удовлетворения от работы. Исследование синдрома эмоционального выгорания педагогов позволит определить ориентиры в разработке профилактических и коррекционных мероприятий указанного состояния.

Ключевые слова. Cиндром эмоционального выгорания, эмоциональное истощение, стресс, педагоги.

The article deals with the problem of the formation of the syndrome of emotional burn-out of teachers. The process of gradual loss of energy (emotional, physical, cognitive) manifests itself in symptoms of emotional exhaustion, physical fatigue, personal detachment of teachers, and a decrease in job satisfaction. The study of the syndrome of emotional burnout of teachers will make it possible to determine guidelines in the development of preventive and corrective measures for this condition.

Key words. Burn-out syndrome, emotional exhaustion, stress, teachers